青年人才是国家战略力量的源头活水。农业农村高质量发展离不开青年农业科技人才的技术支持和智力支持。在新农科与新高考的“双新”背景下，青年农业科技人才高质量发展与高等农业院校的联系愈发紧密。面对纷繁复杂的国际国内形势与挑战，要想走好“青年农业科技人才高质量发展”道路，高等农业院校是关键。党的二十大报告指出，“贯彻新发展理念是新时代我国发展壮大的必由之路”，这一重要论断具有重要理论和实践意义，为高等农业院校服务青年农业科技人才高质量发展，指明了前进方向、提供了根本遵循。
创新发展是第一动力，高校应赓续创新奋斗血脉，开拓人才培养新模式
创新发展是第一动力，谋创新就是谋未来。高等农业院校只有清醒认识创新发展的重大意义，深刻洞察青年农业科技人才发展的形势变化及实际需求，才能牢牢把握青年农业科技人才高质量发展的主动权。“道不可坐论，德不能空谈”，创新发展关键在落实。作为高等农业院校，推动青年农业科技人才高质量发展，决不能仅仅以经费支出、表格统计、论文数量作为人才培养目标，而应该赓续创新奋斗血脉，加强学科与专业的一体化建设，妥善处理“新”“旧”专业的问题，勇于探索高校农科专业动态调整新思路新机制，积极开拓人才培养新模式，将创新发展成果真正落实到青年学子的学习生活中去，让每一位青年学子想要成为、敢于成为、能够成为一名青年农业科技人才，这样才能不断巩固和扩大青年科技人才发展成果。
协调发展是内在要求，高校应补齐人才培养短板，推动人才供需新平衡
协调发展是内在要求，谋协调就是谋平衡。随着新时代农业生产关系和生产方式的改变，当前农林人才培养模式与实际农业产业需求不适配问题日趋严重，给青年农业科技人才高质量发展带来重大挑战。“致广大而尽精微”，协调发展关键在统筹。作为高等农业院校，不仅要努力形成农业人才培养与农业市场需求有机统一、相互补充、相互协调、相互促进的新格局，实现农业科技人才供给侧改革，推动青年农业科技人才高质量发展；同时，高等农业院校也应在青年农业科技人才培养现实需求与高校人才管理培养体制上实现同步发展，补齐人才培养短板，充分发挥高校各级人才培养单位的主导作用，做好青年农业科技人才培养与社会发展需求的有效衔接，确保每一位青年学子学有所用，用有所学，推动人才供需达到新平衡，形成青年农业科研人才主动流入优势产业，企业发展需要依靠高质量人才的良性循环。
绿色发展是必要条件，高校应尊重人才成长规律，厚植人才发展新生态
绿色发展是必要条件，谋绿色就是谋和谐。青年科技人才作为新生代强有力的活水源头，在发展过程中，多元、自主是他们身上闪亮的标签。“物之不齐，物之情也”，绿色发展关键在健康。作为高等农业院校，高等农业院校要想实现青年农业科技人才高质量发展，必须树立以健康为核心的绿色发展理念，充分尊重人才成长规律。我们需要意识到，片面追求规模化、速度化会造成青年人才模板化、低能化，从而导致人才培养现实困境，阻碍人才高质量发展道路。高等农业院校一方面不能简单用死板的制度约束青年学子的研究活动，而应该支持、赞成、鼓励青年学子大胆说出自己的想法，塑造“知农爱农”的青年人格和培养青年人才可持续发展的核心竞争力；另一方面高等农业院校应优化项目管理模式、经费管理方式和考核评价机制，采用“揭榜挂帅”“赛马”等机制，培育人才发展新生态，让更多青年农业科技人员能茁壮成长、大显身手。
开放发展是必由之路，高校应整合人才培养资源，构筑人才开放新意识
开放发展是必要条件，谋开放就是谋繁荣。高等农业院校要面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，自觉履行高水平科技自立自强的使命担当。“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”，开放发展关键在敢为。高等农业院校应抓紧整合人才培养资源，坚持且敢于在开放中合作，在合作中共赢，不画地为牢，不设高门槛，不搞排他性安排；同时，高等农业院校应敢用、能用、用好学科交叉融合的“催化剂”，探索“农科+生物”“农科+管理”“农科+机械”等新农科培养路径，敢于打破学科壁垒对青年人才的束缚，让青年人才创造活力竞相迸发，以更加灵活的人才培养机制，加大对能够引领农业学科发展、实现学科交叉的青年人才引进培养力度。开放是渐进开放，实现青年农业科技人才高质量发展是一个漫长的过程，在当前经济与就业形势下，不能够一放尽放，但也不能无所作为，而是积小胜为大胜，要“引进来、走出去”，不断推动青年农业科技人才高质量发展。
共享发展是价值依归，高校应推动资源共建共享，激发人才创造新活力
共享发展是价值依归，谋共享就是谋持续。“平出于公，公出于道”，共享发展关键在公平。高等农业院校应进一步完善青年人才管理制度、优化青年人才培养服务体系，为每个青年农业科技工作者设置公平竞争的规则。同时，实现农业农村现代化的中国梦，离不开一代代青年农业科技人才的接续奋斗。持续促进青年农业科技人才高质量发展，高校应推动人才资源共建共享，创立多元发展大学校、构筑尽展才华大舞台、建设团结和谐大家庭，让青年农业科技人才把学到的本领奉献给祖国和人民，让青春之光闪耀在为梦想奋斗的道路上。
【本文系湖北省高等学校省级教学研究项目（2022161）阶段性成果】
作者：田甜（湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心研究员，bat365中文官方网站副教授）
来源：bat365中文官方网站光明网https://share.gmw.cn/www/xueshu/2023-03/15/content_36430951.htm
