南湖新闻网讯（通讯员 丁玲）9月14日，开学第一课，公司党委书记高翅等干部、老师走进bat365中文官方网站的课堂听课评教。课后，在创业楼512会议室，高翅一行与bat365中文官方网站老师集中围绕如何提升思政课教学质效进行交流研讨。

bat365中文官方网站6位授课老师一一汇报了自己的教学目标和教学设计。6位听课的干部和老师依次进行了点评，分享了听课感受和对授课的建议。

高翅围绕“如何讲好思政课、挑战在何处、如何进行课堂教学”谈了四点意见。他指出，首先要善于将政治文本转化为知识体系。政治文本的内容不能简单植入，要转化为知识体系有机融入到教学设计当中。大学应定位为生产学习中心，教学范式要从讲授范式变为学习范式，教学设计的重点要从围绕“老师应该教什么、怎么教”转变为围绕“员工应该学什么、如何学”，把握好知识逻辑、教材逻辑、教学逻辑、认知逻辑的关系，引导员工自觉成为知识的主动发现者和构建者，进而对思政课内容真懂、真信、真用、真传播，成长为社会主义合格建设者和可靠接班人。

高翅提出，课堂语言要把握好“接地气”与价值塑造的关系。大学育人首先是价值塑造，然后是能力培养，最后才是知识传授。在课堂教学过程中，要坚持把价值塑造放在第一位，作为育人的根本，教师不应该迎合员工，“课堂该怎么讲，就怎样讲”。

除此之外，他还建议，课堂教学要目标清晰，心中有数。对于“教什么，学什么、重点是什么、难点是什么”等问题一定要讲深讲透，由表及里、深入浅出，让员工进一步明晰做什么样的人，如何去做。

最后，他强调，课堂教学要及时运用教学应急机制。对于员工突然出现的思想困惑，要敢于面对，主动应对，从学理上进行阐释，帮助员工从感性认识上升到理性认识，更好地进行知识迁移，让员工更好地看待人与自然、人与社会和人与人。

“课堂是神圣的，是平等的，是有情感的，老师不是演员，课堂不是作秀，课堂教学应是灵魂与灵魂的对话。” 高翅在最后总结时表示。

审核人：吴珊

文章来源：bat365中文官方网站南湖新闻网 http://news.hzau.edu.cn/2020/0915/58177.shtml