［作者：黄运丽 文章来源：bat365中文官方网站中国乡村发现（授权发布） 更新时间：2018-01-25 录入：吴玲香 ］
“乡村振兴”，是决胜全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国的一项重大战略任务。“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的20字总要求和中央农村工作会议提出的“城乡融合发展之路、共同富裕之路、质量兴农之路、乡村绿色发展之路、乡村文化兴盛之路、乡村善治之路、中国特色减贫之路等”“七条”道路，为我们设计出了乡村高质量、深内涵发展的实践蓝图。
“懂农业、爱农村、爱农民”是新时代“三农”工作者必备的业务能力和基本素质。懂农业才能爱农村，爱农民才能兴农业。高校承担着重要的社会服务职能，农业院校具有“学农、知农、爱农、兴农”的优良传统，与“三农”建立了密切的有机联系，怀有深厚的情感认同，是践行“一懂两爱”要求的主力军。缘于学科设置、团队队伍、新型智库、研发成果等服务“三农”优势，农业院校应主动承担起乡村振兴的崇高使命，善于为乡村振兴助力发力，成为服务乡村振兴的领跑者。
一是要吃透农业理论政策，建言献策乡村振兴。十八大以来，习近平总书记关于“三农”工作提出的新理念新思想新战略是新时代党“三农”理论政策的最新成果，为解决“三农”问题指明了实践方向。党的政策只有接地气，才能有底气，才能更好地发挥支农惠农，富农强农功能。农业院校的涉农专家、理论骨干应以习近平总书记“三农”工作的新理念新思想新战略为指导，充分发挥专业优势、学科优势，加强乡村振兴研究，全面提升乡村振兴理论政策水平。从农民的实际需求出发，因地、因时、因人做好十九大精神解读，助力农民掌握最需要、最关心、最迫切的理论政策问题；同时积极建言献策，为相关部门提供政策建议和智力支持，变理论成果为资政方略，助力发展决策科学，提高乡村发展质量。
二是创新农业科学研究，促进农业产业兴旺。产业兴旺是乡村振兴的物质基础。农业院校的科学研究从传统的种植养殖到现代的植保育种、农经管理等，充分反映了农业产业与时俱进的发展需求。应优化配置相关学科专家人才，组建研究开发团队，设立科技攻关项目，搭建科技创新平台，形成研究开发优势。要建立校企、校地之间稳定紧密的合作关系，做到农业科技研发紧接农村需要，用现代物质条件装备农业，用现代科学技术改造农业，用现代产业体系提升农业。产学研深度融合，一二三产业融合发展，产供销一体化整体推进，逐步建立强大的农业产业体系、生产体系、经营体系，切实促进农业产业兴旺发达，为确保农业农村优先发展、加快推进农业农村现代化提供强大支持。
三是强化科技成果推广，助力农民生活富裕。把农业科研成果尽快转化为生产力,既是农业院校肩负的责任义务,也是科研人员应有的使命担当，更是农村经济发展，农民发家致富的迫切需要。农业院校应发挥农技推广服务优势，将农业科技成果与农业生产经营、农民生活实际相结合，紧跟农民群众需求，做好“技术下乡”工作。指导农民群众切实掌握、有效运用农业科技成果，优化产品产业结构，提高品质效益竞争力，实现农业增效、农民增收、农村增绿，助推农民生活富裕。
四是发挥人才智库功能，协同服务乡村发展。农业院校是培育乡村建设人才队伍的基础平台，在校师生和毕业员工是服务乡村振兴的生力军。应通过体制机制和政策体系创新，引导农业院校各类人才自觉肩负起新时代发展农业、建设农村、富裕农民的重大历史使命，发展壮大富有改革创新和求真务实精神的乡村振兴人才队伍，充分发挥各类人才潜能，协同提供服务。要将技术专家的科技成果、人文学者的理论思想、青年学子的创业计划、优秀员工的投资意愿等有机整合，无缝对接“三农”，牢固扎根乡村，激发生机活力，全面推进乡村经济、政治、文化、社会、生态文明建设和党的建设，力求显著的经济效益、社会效益和生态效益。
五是要发掘农业文明价值，传承优秀农耕文化。文化建设为乡村振兴提供精神动力和价值指引。乡村振兴的总要求决定了乡村的自然风光、田园村落、乡风民俗、精神信仰必须体现和谐共生，食品保障、原料供给、生态保护、产业发展必须体现生存智慧，文化教育、乡村治理、医疗卫生、社会保障必须体现公平正义。中国农业文明以精耕细作和安土重迁为核心价值取向，蕴含深厚的农耕情怀，形成了建立在“尊重自然、顺应自然、保护自然”伦理观念基础之上的优秀农耕文化传统，契合乡村振兴总要求，能够为乡村振兴提供深厚的价值滋养。农业院校应充分利用科教、人才和服务优势，充分发掘农业文明价值，积极参与乡村文化建设，推动“文化下乡”，帮助农民群众丰富精神家园，形成积极向上的发展正能量，传承优秀传统农耕文化，引领乡村振兴，保留乡土底色。
（作者简介：黄运丽，女，史学博士，bat365中文官方网站教师，湖北省中国特色社会主义理论体系研究中心bat365登录入口分中心研究人员，研究方向为马克思主义中国化，中国农业文明与文化）
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